les notations

Siel avait dit qu'il le ferait mais je le prend de vitesse ( si c'est pas le bon endroit , tu e feras une joie de le changer ? ) : voila que pensez vous des notes a l'école.

Citation :

Le 19 c'est pour Victor Hugo et le 20 pour Dieu c'est ça ?

Je déteste ces sales cons de prof qui ne jugent pas l'élève en fonction de ce qu'on peut attendre de quelqu'un de son âge mais en fonction d'une perfection idéale (pléonasme) qu'aucun élève n'atteindra jamais. Ils croient certainement que ça leur donne l'envie de faire mieux. Peuh ! Ca leur donne surtout le dégoût des notations.

pour ma part, je pense que mettre un 20 ou même un 19 n'est pas très objectif. on peut toujours faire mieux, et de toutes façons, que ce soit 12 ou 19 il y a un plafond - après... celui à 19 c'est plus agréable.

le tout c'est 'échelonner correctement. certains profs mettent 12, et cela vaudrait 18 pour un autre.

ce qui va poser beaucoup de problèmes avec le nouveau système d'affections ( électronique ) au lycée qui ne prend plus en compte cela. un 12 , meilleure note de la classe ( moyenne 8 ), sera jugé pareillement qu'un 12, pire note ( moyenne de la classe 16).

voila, voila

y'en a même qui ne sont pas notés de l'année et qui trouvent cela très bien ^^

Ephémère,

Lorsqu'on note sur 20 le plafond c'est 20 un point c'est tout.

L'idée qu'on peut toujours faire mieux est respectable mais en vérité ça ne change rien. Une classe s'habitue de toute façon très vite au plafond de son prof alors l'élève qui sort avec un 16 dans une classe fanfarronera autant que celui qui a eu 20 dans une autre donc finalement l'émulation que ça doit apporter à l'élève est inexistante.

Ensuite comme tu le dis très bien, à l'extérieur de la classe, la note est vu comme une note sur vingt sans tenir compte souvent de la sévérité du professeur. Et c'est ça que je leur reproche.

L'objectivité est un mythe bien sur mais il faut que les profs fassent attention à ne pas être trop dans le travers inverse. A la fac on est tous noté sur un même sujet mais par différentes personnes, ensuite les moyennes de chaque piles de copies sont comparés et si un des examinateurs apparait comme trop strict ou trop généreux on lui demande de revoir ses copies.